Παραμύθι: "Το πεύκο" (ή αλλιώς, από τον σπόρο στο φυτό)

Στην παρακάτω παροσίαση θα βρείτε μια ανέκδοτη ιστορία από το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο της Ζωής Καναβά. Τα νήπια με παραμυθένιο τρόπο γνωρίζουν το ταξίδι ενός σπόρου & τον κύκλο ζωής ενός φυτού! Συμπεριλαμβάνονται παιχνίδια για τον διαδραστικό, ιδέες για χειροτεχνία & άλλα...

Το τραγούδι του ΝΑΙ & του ΟΧΙ

Μία παλιά ιδέα, αλλά με διαχρονική αξία, μία ιδέα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην αυριανή γιορτή των σχολείων μας, είναι το τραγούδι του ΝΑΙ & του ΌΧΙ... Δημιούργησα την παρακάτω παρουσίαση για να διευκολύνω τους μικρούς μαθητές & μαθήτριες να μάθουν μια σύντομη εκδοχή του τραγουδιού. Η μελωδία είναι από το γνωστό τραγούδι του αείμνηστου Λουκιανού Κηλαηδόνη. Οι μαθητές, χωρίς να έχουν διδαχτεί το τραγούδι, μετά από 1-2 επαναλήψεις με την συνοδεία των εικόνων, μπορούν εύκολα να το τραγουδήσουν!

  

Σαν παραμύθι (1940)

Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε ένα απόσπασμα από το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο της Γαλάτειας Σουρέλη, που προσεγγίζει με απλό, αλλά εξαιρετικά εύληπτο - από τα παιδιά - τρόπο, τα ιστορικά γεγονότα του 1940.

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε διπλό φύλλο εργασίας PIXELART για την επέτειο του ΟΧΙ. Στην πρόταση για αγαπημένο χρώμα στο σύμβολο +, καλύτερα να αποφευχθούν τα χρώματα που ήδη έχουν χρησιμοποιηθεί. Στα κενά τετράγωνα, μπορούμε να χρωματίσουμε ελαφρά με ανοιχτόχρωμη ξυλομπογιά (εκτός κι αν έχουμε εκτυπώσει ήδη σε παλ χαρτί). Κάντε κλικ εδώ για να αποκτήσετε πρόσβαση στο αρχείο pdf. 

Tip: Εναλλακτικά, θα μπορούσατε να εκτυπώσετε σε μπλε χαρτόνι & τα μικρότερα παιδιά να κολλήσουν στα κουτάκια φασόλια, ψηφίδες από άσπρο γλασέ χαρτί ή ακόμα & πομ πον...

Μαθαίνω για τον σεισμό & τα ηφαίστεια

Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων από Φυσικές Καταστροφές (13 Οκτωβρίου) & τις ασκήσεις για τον σεισμό που πραγματοποιούνται αυτή την εποχή στις τάξεις μας, δημιούργησα την παρακάτω παρουσίαση, όπου μπορείτε να βρείτε χρήσιμο υλικό για τους σεισμούς & τα ηφαίστεια. Πρόκειται για μια συγκέντρωση χρήσιμου υλικού από πολλές πηγές, όπως σκαναρισμένες εικόνες που μου είχαν φανεί χρήσιμες. Για ένα θέμα που είναι δύσκολο να το προσεγγίσουμε, υπάρχουν πολλά links για προσομοιώσεις και χρήσιμα videos. Επιπλέον, ενσωματωμένα θα βρείτε φύλλα εργασίας (απλά επιλέγετε εκτύπωση μόνο της συγκεκριμένης διαφάνειας). Την παρουσίαση μπορείτε να την κατεβάσετε από την τελευταία σελίδα της, στον φάκελο του επιπλέον υλικού υπάρχει link προς αυτή.

 

(Τα πνευματικά δικαιώματα των εικόνων, των ποιημάτων, του παραμυθιού ανήκουν στους δημιουργούς τους-Το υλικό χρησιμοποιήθηκε σε αυτή την παρουσίαση για εκπαιδευτικούς σκοπούς).

Παραμύθι: "Τομ, το σαλιγκάρι"

 Παρακάτω θα βρείτε την ιστορία "Τομ, το σαλιγκάρι" από το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο, της Τασούλας Τσιλιμένη. Μπορεί να αποτελέσει μια εξαιρετική ευκαιρία να αναδείξουμε την σημασία της κατοικίας, αλλά και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχουν τα καιρικά φαινόμενα στο σπίτι μας. Παράλληλα, μπορούμε να αδράξουμε την ευκαιρία και να μελετήσουμε πώς προετοιμάζονται τα διάφορα ζώα για την έλευση του χειμώνα. Η παρουσίαση, εκτός από το παραμύθι, περιέχει διαδραστικά παιχνίδια & φύλλα εργασίας.

Δραστηριότητα προγραμματισμού σε πίστα προσομοίωσης (Ντετέκτιβ της διατροφής)

Συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα υλοποιώντας δραστηριότητα προγραμματισμού σε πίστα προσομοίωσης του Φωτόδεντρου. Μπορείτε να μεταφερθείτε στην πίστα πατώντας εδώ. Επιλέγουμε δάπεδο "φρούτα" και χαρακτήρα "μαθητής". Η νηπιαγωγός διαβάζει στα παιδιά αινίγματα για τα φρούτα της πίστας κι εκείνα, αφού βρουν την σωστή απάντηση, προγραμματίσουν το ρομπότ εδάφους (μαθητής-ντετέκτιβ) να φτάσει στο σωστό φρούτο! Τα αινίγματα που αντιστοιχούν στα φρούτα της πίστας, καθώς & τον σύνδεσμο για την πίστα μπορείτε να τα βρείτε παρακάτω:

Παραμύθι: "Ένας χάρτινος ταξιδιώτης" (Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων)

 Στις 9 του Οκτώβρη γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων, δίνοντας μας την ευκαιρία να γνωρίσουμε/θυμηθούμε το επάγγελμα του ταχυδρόμου, να μάθουμε για την αλληλογραφία & κάνοντας μια μικρή ιστορική αναδρομή να καταλήξουμε στην ηλεκτρονική αλληλογραφία. Γνωστοποιούμε στις οικογένειες μια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που διαχειριζόμαστε από τον Η/Υ της τάξης και τους προτρέπουμε να δημιουργήσουν ένα email μαζί με τα παιδιά τους. Π.χ. να στείλουν μια φωτογραφία. Εμείς με τη σειρά μας, μόλις λάβουμε τα emails, τα ανοίγουμε στην τάξη μαζί με τα παιδιά... 

Παρακάτω ακολουθεί το παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη "Ένας χάρτινος ταξιδιώτης" από το Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο. Στο τέλος της παρουσίασης περιλαμβάνονται παιχνίδια για τον διαδραστικό πίνακα ή/και τον Η/Υ. (Η μία δραστηριότητα αφορά στα απειλούμενα ζώα & μπορεί να συνδυαστεί με την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.)

Ημερολόγιο-Καιρός

«Ώρα του κύκλου-της συζήτησης» (...) Η συμπλήρωση του ημερολογίου και η περιγραφή των καιρικών συνθηκών αποτελούν επίσης σημαντικές ρουτίνες, οι οποίες διεξάγονται στο νηπιαγωγείο καλύπτοντας ποικίλους μαθησιακούς στόχους. (Οδηγός Νηπιαγωγού, 2022)

Παρακάτω θα βρείτε ένα αρχείο που περιλαμβάνει όλες τις καρτέλες του ημερολογίου που χρειαζόμαστε καθημερινά στο Νηπιαγωγείο. Περιέχει καρτέλες για τον καιρό, τις ημέρες, τους μήνες, τις ημερομηνίες, τις εποχές, την χρονολογία, αλλά και τον πίνακα ημερολογίου πάνω στον οποίο θα τοποθετηθούν. Εκτυπώστε κάθε σετ καρτελών σε διαφορετικό χρώμα χαρτόνι Α4, πλαστικοποιήστε και στη συνέχεια κολλήστε στην πίσω όψη velcro (το γνωστό μας σκριτς σκρατς). (Προτείνω η σκληρή πλευρά του velcro να τοποθετείται στη σταθερή καρτέλα του ημερολογίου και η μαλακή στις κινητές καρτέλες, για να μην μαζεύουν βρομιές από την μοκέτα και να διατηρηθούν όσο γίνεται πιο καθαρές). Το αρχείο θα το βρείτε εδώ, περιηγηθείτε από το κάτω μέρος αριστερά σε όλα τα φύλλα για να βρείτε όλες τις καρτέλες. Η δραστηριότητα μπορεί να εμπλουτιστεί κάθε Δευτέρα μουσικοκινητικά με το ποίημα του Γ. Κρόκου:  

"Ο χορός των εφτά"

Η Δευτέρα με την Τρίτη

στης Τετάρτης παν το σπίτι.

Με την Πέμπτη κουβεντιάζουν,

την Παρασκευή φωνάζουν,

παίρνουνε και το Σαββάτο 

και τραβάνε παρακάτω.

Να την Κυριακή από πλάι

το μαντήλι τους πετάει,

κι αρχινάνε ζωηρό

της βδομάδας το χορό.

Οι ημέρες της εβδομάδας: Για να δημιουργήσετε το σετ με τις ημέρες της εβδομάδας, εκτυπώστε σε χαρτόνι Α4. Κόψτε γύρω γύρω και στη συνέχεια ζωγραφίστε το πίσω μέρος των παιδιών-ημερών τα ρούχα τους με τα αντίστοιχα χρώματα. Τέλος, πλαστικοποιήστε για μεγαλύτερη αντοχή. Κάντε μια τρύπα στο επάνω μέρος & περάστε κορδονάκι για να μπορέσετε να τις κρεμάσετε σε πίνακα. Καθημερινά, τα νήπια εμφανίζουν την σωστή ημέρα και αναζητούν ανάμεσα στα καρτελάκια το σωστό όνομα, συγκρίνοντας…  Οι υπόλοιπες κρέμονται πισώπλατα. Κάθε Παρασκευή, εμφανίζουμε το Σάββατο & την Κυριακή. (Αν κρίνετε απαραίτητο, συμπληρώστε το σετ με την μορφή της μητέρας τους, με την κυρά-Εβδομάδα!) Το αρχείο για τις επτά ημέρες θα το βρείτε εδώ.

Για να οριστούν με ευκολία οι ομάδες εργασίας, μπορεί να τοποθετηθεί πάνω από κάθε ημέρα ένα συννεφάκι με τα ονόματα των παιδιών που αποτελούν την ομάδα εργασίας κάθε ημέρα. Στην δική μου τάξη, αρκετά συχνά φυσάει δυνατός άνεμος που ανακατεύει τα συννεφάκια, για να μην υπάρχει μονοτονία! Μπορείτε να δείτε τον δικό μου πίνακα παρακάτω...

Για την απεικόνιση των εποχών και των μηνών επιλέξτε κάποιο πατρόν με φιγούρες παιδιών, διακοσμήστε και ομαδοποιήστε κατάλληλα τις εποχές με τους μήνες και εναλλάξτε στην διάρκεια της χρονιάς σε κυκλική τροχιά για, όσο το δυνατόν, καλύτερη κατανόηση και αντίληψη της έννοιας του χρόνου από τα νήπια. Εδώ είναι ο δικός μου πίνακας μετά από σκληρή χρήση! 

Και εδώ φαίνεται μια πιο σύγχρονη εκδοχή του πίνακα των εποχών... Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα θα μπορέσετε να βρείτε τις εικόνες που χρωμάτισα και δημιούργησα αυτό το ταμπλό (πρόκειται για υλικό της Ορνιθολογικής Εταιρείας).

Ο καιρός: Παρακάτω μπορείτε να βρείτε πίνακα με τα διάφορα καιρικά φαινόμενα. Τα νήπια καθημερινά γίνονται "μικροί μετεωρολόγοι" και παρατηρούν τον καιρό έξω από τα παράθυρα της τάξης. Στη συνέχεια, αναζητούν την σωστή καρτέλα και την τοποθετούν εδώ. 

Επέκταση δραστηριότητας: Εκτυπώνουμε για κάθε παιδί ένα φύλλο καταγραφής καιρού (στατιστική). Προσπαθούμε να επιλέξουμε περιόδους με άστατο καιρό, ώστε η δραστηριότητα να έχει ενδιαφέρον και να μην καταντά βαρετή. Κάποια στιγμή μέσα στην ημέρα, υπενθυμίζουμε στα παιδιά να χρωματίσουν ένα κουτάκι για τον καιρό της ημέρας. Μετά από λίγο καιρό, συλλέγουμε τα φύλλα καταγραφής, κάνουμε ερωτήσεις στα νήπια για τις καταγραφές τους κι εκείνα συμπληρώνουν τον σωστό αριθμό. Θα μπορούσαν να συμπληρωθούν 2-3 τέτοια φύλλα στην διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Τα χρώματα (μια ιδέα για γρήγορη εκμάθηση τραγουδιού)

 Στην προσπάθεια εκμάθησης ενός τραγουδιού σχετικό με τα χρώματα και με δεδομένη τη δυσκολία, καθώς επαναλαμβάνονται γρήγορα πολλά χρώματα στη σειρά, σκέφτηκα πως θα μας βοηθούσε η χρήση κάποιου είδους "παρτιτούρας".  Έτσι, συμφωνούμε με τα νήπια να φτιάξει ο καθένας τη δική του για να "διαβάζει" το τραγούδι και να το μάθει πιο εύκολα. Πρόκειται για το τραγούδι "Τα χρώματα" από τα Superinia (μπορείτε να το ακούσετε στο Youtube) και παρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες από τις παρτιτούρες:

Στην μία όψη της "παρτιτούρας" υπάρχουν οι ζωγραφιές των παιδιών που αντιστοιχούν στα λόγια του τραγουδιού και στην άλλη όψη (αυτή προς το ακροατήριο) προσπαθήσαμε να φτιάξουμε το πεντάγραμμο με τις νότες! (Η ιδέα οι νότες να έχουν προσωπάκια προέρχεται από την εξαιρετική συνάδελφο Ρέγγη Ειρήνη)

Τέλος, κλείνουμε την ενότητα των χρωμάτων δημιουργώντας την παλέτα (πρόσκληση), πάνω στην οποία μαθαίνουμε τα βασικά χρώματα, αλλά και τις αναμείξεις τους! 

Σημείωση 1η: Μόλις ολοκληρώθηκε η ζωγραφική της "παρτιτούρας", τα νήπια είχαν μάθει ήδη το τραγούδι, το οποίο ακούγαμε με παύσεις για να προλαβαίνουμε να ζωγραφίζουμε τις εικόνες. Στη συνέχεια, χρησιμοποιούμε μόνο την "παρτιτούρα" και το τραγουδάμε a capella.

Σημείωση 2η: Η παλέτα ετοιμάζεται ατομικά, κάθε νήπιο καλείται να απαντήσει σε ένα σύνολο ερωτήσεων που αφορούν στα βασικά χρώματα και τις αναμείξεις τους. Με κάθε σωστή απάντηση τοποθετεί το χρώμα στην παλέτα. Με το πέρας της δραστηριότητας, τα νήπια έχουν μάθει τα βασικά χρώματα και τις αναμείξεις τους, καθώς η ανάμειξη γίνεται κάθε φορά από το ίδιο.

Μικρό αφιέρωμα στα Επτάνησα

 Με αφορμή την επέτειο της Ένωσης των Επτανήσων με την Ελλάδα που γιορτάζεται στις 21 Μαΐου, έχω επικαιροποιήσει μια διαδραστική αφίσα που δημιουργήθηκε την εποχή της καραντίνας για τις ανάγκες του eTwinning προγράμματος: "Πάμε e-Νηπιαγωγείο" και την αφιερώνω σε όλες τις Επτανήσιες συναδέλφισσες! Περιλαμβάνει παζλ, διαδραστικά παιχνίδια, εικονική περιήγηση σε μουσείο και φύλλο εργασίας.