Μουσικό παραμύθι: "Ο Κούνελος λέει τα κάλαντα"

Παρακάτω θα βρείτε το παραμύθι της Αντιγόνης Μεταξά από το Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο σε ελεύθερη μουσική διασκευή, με στόχο να ταξιδέψουν τα νήπια σε όλη την Ελλάδα μέσα από τα κάλαντα. Στην πρωτότυπη ιστορία ο κυρ-Κούνελος τραγουδά τα κάλαντα των Χριστουγέννων, στην δεύτερη παρουσίαση, ο κυρ-Κούνελος τραγουδά τα κάλαντα της Πρωτοχρονιάς...

Το μανταρίνι

Σε αντιστοιχία με το προηγούμενο άρθρο μου για το ρόδι, μπορούμε να υλοποιήσουμε και την γιορτή μανταρινιού, ιδιαίτερα αν θέλουμε να προωθήσουμε στην τάξη μας ένα πρόγραμμα υγιεινής διατροφής με έμφαση στα φρούτα!

Το ρόδι

Κλείνοντας την θεματική ενότητα του φθινοπώρου και πιο συγκεκριμένα, των φθινοπωρινών φρούτων, μπορούμε να αναφερθούμε εκτενέστερα στο ρόδι, μιας και αυτό αποτελεί σύμβολο καλής τύχης και εύκολα θα περάσουμε στην επόμενη εορταστική θεματική και θα συνδέσουμε το φρούτο με τα γούρια που θα ετοιμάσουμε. Ιδανικά, μπορούμε να οργανώσουμε μια γιορτή ροδιού στο νηπιαγωγείο μας και εκείνη την ημέρα, ανάμεσα σε άλλες δράσεις, τα παιδιά να ετοιμάσουν τα γούρια-ρόδια τους, μαζί με τους γονείς τους. 

Κάποιες ιδέες για την οργάνωση της γιορτής που θα μπορούσαν να ανατεθούν σε κάθε μαθητή/τρια υπάρχουν παρακάτω:

• Παρουσίαση της ροδιάς
• Παρουσίαση των ωφελημάτων στην υγεία μας
• Συνταγές με ρόδι
• Αινίγματα, ποιήματα & παραμύθια με το ρόδι & την ροδιά
• Τραγούδια με το ρόδι & την ροδιά
• Μουσικοκινητικά δρώμενα

Υποστηρικτικό υλικό για την οργάνωση της γιορτής ροδιού μπορείτε να βρείτε στην παρακάτω παρουσίαση:

Παραμύθι: "Τα ζώα τον χειμώνα"

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε ένα παραμύθι για τον τρόπο που προετοιμάζονται κάποια ζώα να υποδεχτούν τον χειμώνα. Στην παρουσίαση περιλαμβάνονται διαδραστικά παιχνίδια για χρήση είτε στον Η/Υ, είτε στον διαδραστικό πίνακα της τάξης σας.

 

Δεινόσαυροι (& απολιθώματα)

Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε συγκεντρωμένο αρκετό ψηφιακό υλικό που αφορά στους δεινόσαυρους, όπως εικονικές περιηγήσεις σε ψηφιακά μουσεία, βίντεο, διαδραστικά παιχνίδια και πολλά άλλα. Πρόκειται για μια συγκέντρωση υλικού από πολλές πηγές για διευκόλυνση των εκπαιδευτικών που θέλουν να ασχοληθούν με την αγαπημένη των παιδιών θεματική ενότητα των δεινοσαύρων. Τα πνευματικά δικαιώματα των πηγών που έχουν χρησιμοποιηθεί ανήκουν στους δημιουργούς τους.

Διάγραμμα KWLH: Μια τεχνική αξιολόγησης

Το διάγραμμα KWLH συναντάται σε όλες τις φάσεις του μαθησιακού σχεδιασμού σύμφωνα με τον νέο Οδηγό Εκπαιδευτικού. Μπορεί να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο της διαμορφωτικής αξιολόγησης. Οι στήλες του συμπληρώνονται σταδιακά όσο προχωρά η υλοποίηση του προγράμματος & τα παιδιά επανέρχονται σε αυτό σε όλες τις φάσεις για να το συμπληρώσουν: "Τα παιδιά εμπλέκονται σε μεταγνωστικές διεργασίες, καθώς συμπληρώνοντας τις στήλες του διαγράμματος αναγνωρίζουν τις ανάγκες μάθησης με βάση τα μαθησιακά κενά που εντοπίζουν ως προς την ειδική θεματική, εκτιμώντας σε κάθε φάση τον τρόπο που δραστηριοποιήθηκαν για την επίτευξη των ζητούμενων από διδακτικό σενάριο στόχων. Παράλληλα, εμπλέκονται σε διαδικασίες αυτοαξιολόγησης-ετεροαξιολόγησης, καθώς αξιολογούν την καταλληλότητα και την αποτελεσματικότητα  των επιλογών τους."

Μπορείτε να βρείτε εδώ ένα έντυπο για το διάγραμμα KWLH.

Βιβλιογραφία: 

Πεντέρη, Ε., Χλαπάνα, Ε., Μέλλιου, Κ., Φιλιππίδη, Α., & Μαρινάτου, Θ. (2022). Οδηγός νηπιαγωγού Υποστηρικτικό υλικό. Πυξίδα: Θεωρητικό και Μεθοδολογικό Πλαίσιο-Πρακτικές Εφαρμογές και ΔιδακτικοίΣχεδιασμοί. Στο πλαίσιο της Πράξης «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» του ΙΕΠ με MIS 5035542.

Εικονοκείμενο: "Αν όλα τα παιδιά της Γης"

 Σαν σήμερα, στις 11 Νοεμβρίου 1990, απεβίωσε ένας από τους σπουδααιότερους ποιητές της χώρας μας, ο Γιάννης Ρίτσος. Ένα μικρό αφιέρωμα στο τεράστιο έργο του ποιητή θα βρείτε παρακάτω. Πρόκειται για το μελοποιημένο ποίημα: "Αν όλα τα παιδιά της Γης" σε εικονοκείμενο. Πατήστε πάνω στην εικόνα για να έχετε πρόσβαση στο αρχείο pdf.

Για να διευκολύνουμε τους μικρούς μαθητές & μαθήτριες να μάθουν το τραγούδι, μπορούμε να προβάλουμε το εικονοκείμενο & σταματώντας σε κάθε εικόνα να παροτρύνουμε τους μαθητές να συνεχίσουν... Ιδανικά & εναλλακτικά, μπορούμε να γράψουμε εμείς τα λόγια σε χαρτί του μέτρου & σε διάφορα σημεία του ποιήματος να προσθέσουν οι μαθητές τις δικές τους ζωγραφιές! 

    Σε κάθε ευκαιρία ευαισθητοποιούμε τους μαθητές μας & προάγουμε το μήνυμα της ΕΙΡΗΝΗΣ!

Εικονοκείμενο: "Πρωτοβρόχια"

 Παρακάτω μπορείτε να βρείτε το ποίημα: "Πρωτοβρόχια" του Γεώργιου Δροσίνη σε εικονοκείμενο. Με μοναδικό, απλό τρόπο περιγράφονται οι αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση & στις συνήθειες των ανθρώπων, καθώς πλησιάζει ο κρύος χειμώνας. Για να έχετε πρόσβαση στο αρχείο pdf και το γλωσσάρι κάντε κλικ στην εικόνα:

Προτάσεις για την Υγιεινή Διατροφή

 Παρακάτω μπορείτε να βρείτε υλικό για την υγιεινή διατροφή που ίσως φανεί χρήσιμο και για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας: "Ζω καλύτερα–Εύ Ζην".

 Η παρακάτω παρουσίαση δημιουργήθηκε στη διάρκεια μαθήματος τηλεκπαίδευσης μαζί με τους μαθητές μου με τη χρήση της εφαρμογής Google Slides & ανάσυρση των εικόνων από τον ιστό. (Μέσω της εφαρμογής από το Μενού: Εισαγωγή🠚Εικόνα🠚Αναζήτηση στον ιστό & πληκτρολογώντας στο πλαίσιο αναζήτησης που ανοίγει επάνω δεξιά την πρόταση των παιδιών, κάνουμε κλικ στην εικόνα που μας αρέσει & πατάμε το κουμπί Εισαγωγή κάτω δεξιά.)

 Παρακάτω μπορείτε να βρείτε δύο διαδραστικά παιχνίδια, ένα με αινίγματα κι ένα με ταξινόμηση των τροφών σε υγιεινές & ανθυγιεινές...

Εδώ θα βρείτε το φύλλο εργασίας για την ρουτίνα σκέψης: Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα.

Τέλος, εδώ θα βρείτε ένα φύλλο εργασίας για το υγιεινό & αγαπημένο μας μήλο με την τεχνική του Romero Britto.

Ρουτίνα σκέψης: Χρώμα-Σύμβολο-Εικόνα

"Η σκέψη είναι μια αφηρημένη και μη ορατή διεργασία, επομένως, η κατανόησή της είναι δύσκολη για τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Για τον λόγο αυτό, κρίνεται απαραίτητη η αξιοποίηση τεχνικών που θα βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά των επιμέρους ικανοτήτων σκέψης, που περιλαμβάνονται στην εργαλειοθήκη, έτσι ώστε να τις αναπτύξουν αποτελεσματικά.

Οι ρουτίνες σκέψης αποτελούν προϊόν του επιστημονικού οργανισμού Project Zero της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Χάρβαρντ (https://pz.harvard.edu/thinking-routines). Εκλαμβάνονται ως κάθε είδους διαδικασία ή πρότυπο ενέργειας που χρησιμοποιείται συστηματικά, προκειμένου να διευκολύνει την ανάπτυξη συγκεκριμένων ικανοτήτων σκέψης. Αποτελούν ένα απλό και οικείο για τα παιδιά, ως προς τη λειτουργία του, μέσο, μιας και το περιβάλλον της σχολικής τάξης κυριαρχείται από ρουτίνες (π.χ. οργάνωσης των ομάδων, υλοποίησης των σχεδίων εργασίας κτλ.). Οι ρουτίνες σκέψης αποτελούνται από μικρά βήματα-στάδια, καθένα από τα οποία εστιάζει σε μία συγκεκριμένη στοχαστική ενέργεια, παρέχοντας έτσι στα παιδιά ένα πλαίσιο οικοδόμησης κατανόησης γύρω από διαφορετικές ικανότητες σκέψης.

Δεν απαιτούν προηγούμενη επιμόρφωση και μπορούν να αξιοποιηθούν σε κάθε υποενότητα κάθε επιμέρους Θεματικής Ενότητας, και με κάθε τύπο κοινωνικής δομής της τάξης (ολομέλεια →ομάδα →άτομο). Δεν ονομάζονται στρατηγικές αλλά ρουτίνες, γιατί σε αντίθεση με την περιστασιακή χρήση των μαθησιακών στρατηγικών, οι ρουτίνες, μέσα από τη συστηματική ονομασία και επανάληψη των επιμέρους στοχαστικών ενεργειών, εσωτερικεύονται και γίνονται τελικά «κτήμα» των παιδιών..."

Ενδεικτικά ερωτήματα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, σύμφωνα πάντα με τον Οδηγό Εκπαιδευτικού, είναι: -Επίλεξε ένα χρώμα/σύμβολο/εικόνα που αντιπροσωπεύει το υπό διερεύνηση ζήτημα/θέμα/ιδέα. Αιτιολόγησε τις επιλογές σου. 

Παρακάτω θα βρείτε φύλλα εργασίας για τις θεματικές ενότητες των γιορτών & σιγά σιγά η ανάρτηση θα εμπλουτίζετε! 

28η Οκτωβρίου

Πολυτεχνείο

Χριστούγεννα

Απόκριες

25η Μαρτίου

Γιορτή μητέρας

Βιβλιογραφία:

• Πεντέρη, Ε., Χλαπάνα, Ε., Μέλλιου, Κ., Φιλιππίδη, Α., & Μαρινάτου, Θ. (2022). Οδηγός νηπιαγωγού -Υποστηρικτικό υλικό. Πυξίδα: Θεωρητικό και Μεθοδολογικό Πλαίσιο-Πρακτικές Εφαρμογές και Διδακτικοί Σχεδιασμοί. Στο πλαίσιο της Πράξης «Αναβάθμιση των Προγραμμάτων Σπουδών και Δημιουργία Εκπαιδευτικού Υλικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» του ΙΕΠ με MIS 5035542.

Παραμύθι: "Το πεύκο" (ή αλλιώς, από τον σπόρο στο φυτό)

Στην παρακάτω παροσίαση θα βρείτε μια ανέκδοτη ιστορία από το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο της Ζωής Καναβά. Τα νήπια με παραμυθένιο τρόπο γνωρίζουν το ταξίδι ενός σπόρου & τον κύκλο ζωής ενός φυτού! Συμπεριλαμβάνονται παιχνίδια για τον διαδραστικό, ιδέες για χειροτεχνία & άλλα...

Το τραγούδι του ΝΑΙ & του ΟΧΙ

Μία παλιά ιδέα, αλλά με διαχρονική αξία, μία ιδέα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην αυριανή γιορτή των σχολείων μας, είναι το τραγούδι του ΝΑΙ & του ΌΧΙ... Δημιούργησα την παρακάτω παρουσίαση για να διευκολύνω τους μικρούς μαθητές & μαθήτριες να μάθουν μια σύντομη εκδοχή του τραγουδιού. Η μελωδία είναι από το γνωστό τραγούδι του αείμνηστου Λουκιανού Κηλαηδόνη. Οι μαθητές, χωρίς να έχουν διδαχτεί το τραγούδι, μετά από 1-2 επαναλήψεις με την συνοδεία των εικόνων, μπορούν εύκολα να το τραγουδήσουν!

  

Σαν παραμύθι (1940)

Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε ένα απόσπασμα από το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο της Γαλάτειας Σουρέλη, που προσεγγίζει με απλό, αλλά εξαιρετικά εύληπτο - από τα παιδιά - τρόπο, τα ιστορικά γεγονότα του 1940.

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε διπλό φύλλο εργασίας PIXELART για την επέτειο του ΟΧΙ. Στην πρόταση για αγαπημένο χρώμα στο σύμβολο +, καλύτερα να αποφευχθούν τα χρώματα που ήδη έχουν χρησιμοποιηθεί. Στα κενά τετράγωνα, μπορούμε να χρωματίσουμε ελαφρά με ανοιχτόχρωμη ξυλομπογιά (εκτός κι αν έχουμε εκτυπώσει ήδη σε παλ χαρτί). Κάντε κλικ εδώ για να αποκτήσετε πρόσβαση στο αρχείο pdf. 

Tip: Εναλλακτικά, θα μπορούσατε να εκτυπώσετε σε μπλε χαρτόνι & τα μικρότερα παιδιά να κολλήσουν στα κουτάκια φασόλια, ψηφίδες από άσπρο γλασέ χαρτί ή ακόμα & πομ πον...

Μαθαίνω για τον σεισμό & τα ηφαίστεια

Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων από Φυσικές Καταστροφές (13 Οκτωβρίου) & τις ασκήσεις για τον σεισμό που πραγματοποιούνται αυτή την εποχή στις τάξεις μας, δημιούργησα την παρακάτω παρουσίαση, όπου μπορείτε να βρείτε χρήσιμο υλικό για τους σεισμούς & τα ηφαίστεια. Πρόκειται για μια συγκέντρωση χρήσιμου υλικού από πολλές πηγές, όπως σκαναρισμένες εικόνες που μου είχαν φανεί χρήσιμες. Για ένα θέμα που είναι δύσκολο να το προσεγγίσουμε, υπάρχουν πολλά links για προσομοιώσεις και χρήσιμα videos. Επιπλέον, ενσωματωμένα θα βρείτε φύλλα εργασίας (απλά επιλέγετε εκτύπωση μόνο της συγκεκριμένης διαφάνειας). Την παρουσίαση μπορείτε να την κατεβάσετε από την τελευταία σελίδα της, στον φάκελο του επιπλέον υλικού υπάρχει link προς αυτή.

 

(Τα πνευματικά δικαιώματα των εικόνων, των ποιημάτων, του παραμυθιού ανήκουν στους δημιουργούς τους-Το υλικό χρησιμοποιήθηκε σε αυτή την παρουσίαση για εκπαιδευτικούς σκοπούς).

Παραμύθι: "Τομ, το σαλιγκάρι"

 Παρακάτω θα βρείτε την ιστορία "Τομ, το σαλιγκάρι" από το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο, της Τασούλας Τσιλιμένη. Μπορεί να αποτελέσει μια εξαιρετική ευκαιρία να αναδείξουμε την σημασία της κατοικίας, αλλά και τις επιπτώσεις που μπορεί να έχουν τα καιρικά φαινόμενα στο σπίτι μας. Παράλληλα, μπορούμε να αδράξουμε την ευκαιρία και να μελετήσουμε πώς προετοιμάζονται τα διάφορα ζώα για την έλευση του χειμώνα. Η παρουσίαση, εκτός από το παραμύθι, περιέχει διαδραστικά παιχνίδια & φύλλα εργασίας.

Δραστηριότητα προγραμματισμού σε πίστα προσομοίωσης (Ντετέκτιβ της διατροφής)

Συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα υλοποιώντας δραστηριότητα προγραμματισμού σε πίστα προσομοίωσης του Φωτόδεντρου. Μπορείτε να μεταφερθείτε στην πίστα πατώντας εδώ. Επιλέγουμε δάπεδο "φρούτα" και χαρακτήρα "μαθητής". Η νηπιαγωγός διαβάζει στα παιδιά αινίγματα για τα φρούτα της πίστας κι εκείνα, αφού βρουν την σωστή απάντηση, προγραμματίσουν το ρομπότ εδάφους (μαθητής-ντετέκτιβ) να φτάσει στο σωστό φρούτο! Τα αινίγματα που αντιστοιχούν στα φρούτα της πίστας, καθώς & τον σύνδεσμο για την πίστα μπορείτε να τα βρείτε παρακάτω:

Παραμύθι: "Ένας χάρτινος ταξιδιώτης" (Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων)

 Στις 9 του Οκτώβρη γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων, δίνοντας μας την ευκαιρία να γνωρίσουμε/θυμηθούμε το επάγγελμα του ταχυδρόμου, να μάθουμε για την αλληλογραφία & κάνοντας μια μικρή ιστορική αναδρομή να καταλήξουμε στην ηλεκτρονική αλληλογραφία. Γνωστοποιούμε στις οικογένειες μια διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που διαχειριζόμαστε από τον Η/Υ της τάξης και τους προτρέπουμε να δημιουργήσουν ένα email μαζί με τα παιδιά τους. Π.χ. να στείλουν μια φωτογραφία. Εμείς με τη σειρά μας, μόλις λάβουμε τα emails, τα ανοίγουμε στην τάξη μαζί με τα παιδιά... 

Παρακάτω ακολουθεί το παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη "Ένας χάρτινος ταξιδιώτης" από το Ανθολόγιο λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο. Στο τέλος της παρουσίασης περιλαμβάνονται παιχνίδια για τον διαδραστικό πίνακα ή/και τον Η/Υ. (Η μία δραστηριότητα αφορά στα απειλούμενα ζώα & μπορεί να συνδυαστεί με την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.)

Ημερολόγιο-Καιρός

«Ώρα του κύκλου-της συζήτησης» (...) Η συμπλήρωση του ημερολογίου και η περιγραφή των καιρικών συνθηκών αποτελούν επίσης σημαντικές ρουτίνες, οι οποίες διεξάγονται στο νηπιαγωγείο καλύπτοντας ποικίλους μαθησιακούς στόχους. (Οδηγός Νηπιαγωγού, 2022)

Παρακάτω θα βρείτε ένα αρχείο που περιλαμβάνει όλες τις καρτέλες του ημερολογίου που χρειαζόμαστε καθημερινά στο Νηπιαγωγείο. Περιέχει καρτέλες για τον καιρό, τις ημέρες, τους μήνες, τις ημερομηνίες, τις εποχές, την χρονολογία, αλλά και τον πίνακα ημερολογίου πάνω στον οποίο θα τοποθετηθούν. Εκτυπώστε κάθε σετ καρτελών σε διαφορετικό χρώμα χαρτόνι Α4, πλαστικοποιήστε και στη συνέχεια κολλήστε στην πίσω όψη velcro (το γνωστό μας σκριτς σκρατς). (Προτείνω η σκληρή πλευρά του velcro να τοποθετείται στη σταθερή καρτέλα του ημερολογίου και η μαλακή στις κινητές καρτέλες, για να μην μαζεύουν βρομιές από την μοκέτα και να διατηρηθούν όσο γίνεται πιο καθαρές). Το αρχείο θα το βρείτε εδώ, περιηγηθείτε από το κάτω μέρος αριστερά σε όλα τα φύλλα για να βρείτε όλες τις καρτέλες. Η δραστηριότητα μπορεί να εμπλουτιστεί κάθε Δευτέρα μουσικοκινητικά με το ποίημα του Γ. Κρόκου:  

"Ο χορός των εφτά"

Η Δευτέρα με την Τρίτη

στης Τετάρτης παν το σπίτι.

Με την Πέμπτη κουβεντιάζουν,

την Παρασκευή φωνάζουν,

παίρνουνε και το Σαββάτο 

και τραβάνε παρακάτω.

Να την Κυριακή από πλάι

το μαντήλι τους πετάει,

κι αρχινάνε ζωηρό

της βδομάδας το χορό.

Οι ημέρες της εβδομάδας: Για να δημιουργήσετε το σετ με τις ημέρες της εβδομάδας, εκτυπώστε σε χαρτόνι Α4. Κόψτε γύρω γύρω και στη συνέχεια ζωγραφίστε το πίσω μέρος των παιδιών-ημερών τα ρούχα τους με τα αντίστοιχα χρώματα. Τέλος, πλαστικοποιήστε για μεγαλύτερη αντοχή. Κάντε μια τρύπα στο επάνω μέρος & περάστε κορδονάκι για να μπορέσετε να τις κρεμάσετε σε πίνακα. Καθημερινά, τα νήπια εμφανίζουν την σωστή ημέρα και αναζητούν ανάμεσα στα καρτελάκια το σωστό όνομα, συγκρίνοντας…  Οι υπόλοιπες κρέμονται πισώπλατα. Κάθε Παρασκευή, εμφανίζουμε το Σάββατο & την Κυριακή. (Αν κρίνετε απαραίτητο, συμπληρώστε το σετ με την μορφή της μητέρας τους, με την κυρά-Εβδομάδα!) Το αρχείο για τις επτά ημέρες θα το βρείτε εδώ.

Για να οριστούν με ευκολία οι ομάδες εργασίας, μπορεί να τοποθετηθεί πάνω από κάθε ημέρα ένα συννεφάκι με τα ονόματα των παιδιών που αποτελούν την ομάδα εργασίας κάθε ημέρα. Στην δική μου τάξη, αρκετά συχνά φυσάει δυνατός άνεμος που ανακατεύει τα συννεφάκια, για να μην υπάρχει μονοτονία! Μπορείτε να δείτε τον δικό μου πίνακα παρακάτω...

Για την απεικόνιση των εποχών και των μηνών επιλέξτε κάποιο πατρόν με φιγούρες παιδιών, διακοσμήστε και ομαδοποιήστε κατάλληλα τις εποχές με τους μήνες και εναλλάξτε στην διάρκεια της χρονιάς σε κυκλική τροχιά για, όσο το δυνατόν, καλύτερη κατανόηση και αντίληψη της έννοιας του χρόνου από τα νήπια. Εδώ είναι ο δικός μου πίνακας μετά από σκληρή χρήση!

Ο καιρός: Παρακάτω μπορείτε να βρείτε πίνακα με τα διάφορα καιρικά φαινόμενα. Τα νήπια καθημερινά γίνονται "μικροί μετεωρολόγοι" και παρατηρούν τον καιρό έξω από τα παράθυρα της τάξης. Στη συνέχεια, αναζητούν την σωστή καρτέλα και την τοποθετούν εδώ. 

Επέκταση δραστηριότητας: Εκτυπώνουμε για κάθε παιδί ένα φύλλο καταγραφής καιρού (στατιστική). Προσπαθούμε να επιλέξουμε περιόδους με άστατο καιρό, ώστε η δραστηριότητα να έχει ενδιαφέρον και να μην καταντά βαρετή. Κάποια στιγμή μέσα στην ημέρα, υπενθυμίζουμε στα παιδιά να χρωματίσουν ένα κουτάκι για τον καιρό της ημέρας. Μετά από λίγο καιρό, συλλέγουμε τα φύλλα καταγραφής, κάνουμε ερωτήσεις στα νήπια για τις καταγραφές τους κι εκείνα συμπληρώνουν τον σωστό αριθμό. Θα μπορούσαν να συμπληρωθούν 2-3 τέτοια φύλλα στην διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Τα χρώματα (μια ιδέα για γρήγορη εκμάθηση τραγουδιού)

 Στην προσπάθεια εκμάθησης ενός τραγουδιού σχετικό με τα χρώματα και με δεδομένη τη δυσκολία, καθώς επαναλαμβάνονται γρήγορα πολλά χρώματα στη σειρά, σκέφτηκα πως θα μας βοηθούσε η χρήση κάποιου είδους "παρτιτούρας".  Έτσι, συμφωνούμε με τα νήπια να φτιάξει ο καθένας τη δική του για να "διαβάζει" το τραγούδι και να το μάθει πιο εύκολα. Πρόκειται για το τραγούδι "Τα χρώματα" από τα Superinia (μπορείτε να το ακούσετε στο Youtube) και παρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες από τις παρτιτούρες:

Στην μία όψη της "παρτιτούρας" υπάρχουν οι ζωγραφιές των παιδιών που αντιστοιχούν στα λόγια του τραγουδιού και στην άλλη όψη (αυτή προς το ακροατήριο) προσπαθήσαμε να φτιάξουμε το πεντάγραμμο με τις νότες! (Η ιδέα οι νότες να έχουν προσωπάκια προέρχεται από την εξαιρετική συνάδελφο Ρέγγη Ειρήνη)

Τέλος, κλείνουμε την ενότητα των χρωμάτων δημιουργώντας την παλέτα (πρόσκληση), πάνω στην οποία μαθαίνουμε τα βασικά χρώματα, αλλά και τις αναμείξεις τους! 

Σημείωση 1η: Μόλις ολοκληρώθηκε η ζωγραφική της "παρτιτούρας", τα νήπια είχαν μάθει ήδη το τραγούδι, το οποίο ακούγαμε με παύσεις για να προλαβαίνουμε να ζωγραφίζουμε τις εικόνες. Στη συνέχεια, χρησιμοποιούμε μόνο την "παρτιτούρα" και το τραγουδάμε a capella.

Σημείωση 2η: Η παλέτα ετοιμάζεται ατομικά, κάθε νήπιο καλείται να απαντήσει σε ένα σύνολο ερωτήσεων που αφορούν στα βασικά χρώματα και τις αναμείξεις τους. Με κάθε σωστή απάντηση τοποθετεί το χρώμα στην παλέτα. Με το πέρας της δραστηριότητας, τα νήπια έχουν μάθει τα βασικά χρώματα και τις αναμείξεις τους, καθώς η ανάμειξη γίνεται κάθε φορά από το ίδιο.

Μικρό αφιέρωμα στα Επτάνησα

 Με αφορμή την επέτειο της Ένωσης των Επτανήσων με την Ελλάδα που γιορτάζεται στις 21 Μαΐου, έχω επικαιροποιήσει μια διαδραστική αφίσα που δημιουργήθηκε την εποχή της καραντίνας για τις ανάγκες του eTwinning προγράμματος: "Πάμε e-Νηπιαγωγείο" και την αφιερώνω σε όλες τις Επτανήσιες συναδέλφισσες! Περιλαμβάνει παζλ, διαδραστικά παιχνίδια, εικονική περιήγηση σε μουσείο και φύλλο εργασίας.

Παραμύθι: "Η γιορτή της μητέρας"

 Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε μικρή ιστοριούλα από το ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ λογοτεχνικών κειμένων για το νηπιαγωγείο για την γιορτή της μητέρας, συνοδευόμενη από φύλλα εργασίας και διαδραστικά παιχνίδια.

Λουλούδια στην τέχνη

 Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε μια συλλογή πινάκων σπουδαίων ζωγράφων με λουλούδια για να εμπνευστείτε, καθώς και παζλ,  πίνακα διπλής εισόδου και σταυρόλεξο on line (διαθέσιμο και σε pdf), για χρήση στον Η/Υ ή/και στον διαδραστικό πίνακα.

Προτάσεις δραστηριοτήτων για την κοτούλα

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε online δραστηριότητα σειροθέτησης βασισμένη στο τραγούδι: "Τα γενέθλια της κοτούλας" για χρήση στον διαδραστικό πίνακα ή τον Η/Υ. Ενσωματωμένο στην εισαγωγή του παιχνιδιού θα βρείτε τον σύνδεσμο για το τραγούδι στο Youtube.

Επιπλέον, προτείνω την παρακάτω χειροτεχνία για το Πάσχα. Ολόκληρη η ιδέα προέρχεται από σεμινάριο του αείμνηστου Γιαννιώτη εικονογράφου Χρήστου Δήμου.

Με το παραπάνω πατρόν μπορούμε να δημιουργήσουμε τα παρακάτω πασχαλινά στολίδια:

• με 3 κοτούλες: μόμπιλε σε στεφάνι & ακόμα 3 κορδέλες για να κρεμαστεί
• με 3 κοτούλες: μεγάλη αβγοθήκη γύρω γύρω σε στεφάνι κάνσον
• ή με 2 κοτούλες (με το ίδιο σκεπτικό): καλαθάκι αβγών
• με 1 κοτούλα: μικρή αβγοθήκη σε μισό ρολό από χαρτί υγείας
• με σμίκρυνση: δαχτυλόκουκλα-κοτοπουλάκι

Εμπλουτίζουμε τις χειροτεχνίες με χόρτο! 

Η ιδέα για να χρωματίσουμε την κοτούλα είναι ότι της έφεραν δώρο τα ζωάκια ένα πουλόβερ & καλό θα ήταν να το δοκιμάσει! Προτρέπουμε τα παιδιά να σχηματίσουν διάφορα μοτίβα με το μολύβι τους και στη συνέχεια να χρωματίσουν με ξυλομπογιά. Αφού ολοκληρωθεί το χρωμάτισμα, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε μαύρο μαρκαδόρο, κυρίως στο περίγραμμα... 

Tip του εικονογράφου: Με την γαλάζια ξυλομπογιά κάνουμε την σκίαση γύρω από τα μάτια και το λειρί!

Κι εδώ είναι η δική μου κοτούλα:

Πασχαλινό σταυρόλεξο

 Παρακάτω μπορείτε να βρείτε σε φύλλο εργασίας ένα πασχαλινό σταυρόλεξο, βασισμένο κυρίως στην χριστιανική παράδοση. Οι απαντήσεις είναι προφανείς, καθώς υπάρχουν και βοηθητικές εικόνες για τα παιδιά. Κάντε κλικ πάνω στην εικόνα για να μεταβείτε στο φύλλο εργασίας.

(Διευκρίνηση για το 3 κάθετα, η λέξη είναι: "μπότηδες", δηλαδή κανάτες).

Εναλλακτικά, μπορείτε να λύσετε το σταυρόλεξο online παρακάτω:

Τα Άγια Πάθη μέσα από τα έργα του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου

 Παρακάτω θα βρείτε μια παρουσίαση που περιέχει συλλογή από σπουδαία έργα του Δομήνικου Θεοτοκόπουλου με θέμα τα Άγια Πάθη. Στο τέλος της παρουσίασης, οι πίνακες έχουν ανακατευτεί και τα νήπια καλούνται να τοποθετήσουν τους πίνακες στη σωστή χρονική σειρά σύμφωνα με την χριστιανική παράδοση, μέσα από την εφαρμογή LearningApps. Για να περιηγηθείτε στην ψηφιακή πινακοθήκη κάντε κλικ πάνω στην εικόνα.

1821 (PIXELART)

 Παρακάτω μπορείτε να βρείτε φύλλα εργασίας PIXELART για την επέτειο του 1821. Πρόκειται για μια σειρά 13 φύλλων εργασίας, που μετά την ολοκλήρωσή τους από τα παιδιά & τοποθετώντας τα δίπλα δίπλα θα σχηματιστεί η ημερομηνία της επετείου: 25 Μαρτίου 1821. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την διακόσμηση της τάξης. Πατήστε εδώ για να έχετε πρόσβαση στο αρχείο pdf. Το αποτέλεσμα μπορεί να μοιάσει με αυτό...

    Εναλλακτικά, μπορεί να σας αρέσει και η παρακάτω απλούστερη εκδοχή που περιλαμβάνει μόνο την χρονολογία 1821. Στην πρόταση για αγαπημένο χρώμα στο σύμβολο +, καλύτερα να αποφευχθούν τα χρώματα που ήδη έχουν χρησιμοποιηθεί. Στα κενά τετράγωνα, μπορούμε να χρωματίσουμε ελαφρά με ανοιχτόχρωμη ξυλομπογιά (εκτός κι αν έχουμε εκτυπώσει ήδη σε παλ χαρτί). Κάντε κλικ στην εικόνα για να έχετε πρόσβαση στο αρχείο pdf.

Τέλος, δεν ξεχνάμε την Ρουτίνα Σκέψης: Χρώμα, Σύμβολο, Εικόνα του Νέου Προγράμματος Σπουδών. Το σχετικό φύλλο εργασίας μπορείτε να το βρείτε εδώ.

Συλλογή παζλ "25η Μαρτίου" (πρόταση γιορτής)

 Παρακάτω θα βρείτε συλλογή παζλ από σπουδαίους πίνακες ζωγραφικής παλιών, αλλά και νεότερων ζωγράφων, για την γιορτή της 25ης Μαρτίου. Η συλλογή μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην σχολική γιορτή, σε τάξεις εξοπλισμένες με διαδραστικό πίνακα. (Γι' αυτό το λόγο έχει επιλεγεί ο βαθμός δυσκολίας των παζλ να είναι εύκολος (4-9 κομμάτια). Επιλέγουμε, ή ιδανικά δημιουργούμε ποίημα σχετικό με τον κάθε πίνακα και τα παιδιά, μπορεί να είναι σε ζευγάρια, πρώτα συνθέτουν το παζλ αποκαλύπτοντας τον πίνακα ζωγραφικής και στη συνέχεια απαγγέλλουν το ποίημά τους. Εναλλακτικά, στον Η/Υ της τάξης μπορούμε να αυξήσουμε τον βαθμό δυσκολίας του κάθε παζλ από την επιλογή "Play as" και να ορίσουμε των αριθμό των κομματιών. 

(Η αρχική ιδέα προέρχεται από την εξαιρετική συνάδελφο Τάνια Μάνεση και θα την βρείτε εδώ).

(Οι πίνακες ζωγραφικής για την δημιουργία των παζλ έχουν ανασυρθεί από το διαδίκτυο και τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς τους).

Εικονοκείμενο-ηχοτοπίο: "Η ΕΛΛΑΔΑ"

 Παρακάτω θα βρείτε το ποίημα: "Η ΕΛΛΑΔΑ" της Μαρίας Γουμενοπούλου σε απόδοση εικονοκειμένου. Συνοδεύεται από βοηθητικό γλωσσάρι για την ακριβή απόδοση του ποιήματος μέσω των εικόνων. Διαβάζουμε το εικονοκείμενο στα παιδιά, ζητώντας να μας βοηθήσουν στην ανάγνωση, καθώς σταματάμε σε κάθε εικόνα για να την "διαβάσουν" τα παιδιά...

Ποίημα: "Η ΕΛΛΑΔΑ"  (αρχείο pdf με γλωσσάρι)

Επιπλέον, για την δημιουργία του ηχοτοπίου (soundscape) έχω συγκεντρώσει κάποιες ελληνικές μουσικές προτάσεις, οι οποίες έχουν ανασυρθεί από το Internet Archive και το Youtube (τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς τους). Κάντε κλικ στους συνδέσμους για να ακούσετε την μουσική... Καλή ακρόαση!

ακρογιάλια

αμπέλια

κάμποι

Παρθενώνες

ρημοκλησάκια

πατρίδα

Ανοιξιάτικοι πίνακες διπλής εισόδου

Οι παρακάτω διαφάνειες δημιουργήθηκαν για χρήση σε διαδραστικό πίνακα ή/και σε Η/Υ με την χρήση του ποντικιού και την λειτουργία "σύρε & άσε'. 

Κάνοντας κλικ πάνω στις εικόνες, θα μπορέσετε να αποθηκεύσετε αντίγραφα από το Μενού Αρχείο & Δημιουργία αντιγράφου. Στη συνέχεια, ανοίγοντας τις διαφάνειες με ένα πρόγραμμα παρουσίασης και σε λειτουργία επεξεργασίας (ΠΡΟΣΟΧΗ: ΟΧΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ), οι μαθητές "σέρνουν & αφήνουν" τα πασχαλινά αβγά και τα λουλούδια στην σωστή θέση, σύμφωνα με το μέγεθος και το χρώμα τους.

Εναλλακτικά, οι διαφάνειες μπορούν να εκτυπωθούν και να χρησιμοποιηθούν με τον παραδοσιακό τρόπο, δηλ. κόβουμε λουλουδάκια & αυγουλάκια σε χαρτόνι και τα παιδιά πρέπει να τα τοποθετήσουν στην σωστή θέση του πίνακα.

Παραμύθι: "Το φτωχό καλό παιδί" (ή αλλιώς: Από το πρόβατο στο πουλόβερ!)

Παρακάτω θα βρείτε μια απόδοση του παραμυθιού: "Το φτωχό καλό παιδί"... Μπορεί να αποτελέσει αφορμή για να μιλήσουμε στα νήπια για τον κύκλο του μαλλιού και την υφαντική τέχνη... Η παρουσίαση περιέχει προτεινόμενες δραστηριότητες για διαθεματική διδασκαλία.

Μαθαίνω για τον αέρα

 Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε χρήσιμο υλικό και δραστηριότητες για τον αέρα στο Νηπιαγωγείο.

Παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι: "Το γάντι"

Παρακάτω θα βρείτε μια απόδοση του παραδοσιακού ουκρανικού χειμωνιάτικου παραμυθιού "Το γάντι", με συνοδευτικές δραστηριότητες για τον διαδραστικό πίνακα ή/και τον Η/Υ στην τάξη του Νηπιαγωγείου. 

(Έχει γίνει συγκέντρωση υλικού από συναδέλφους και πολύ τις ευχαριστούμε!)