Δευτέρα 20 Ιανουαρίου 2025

Διδακτική αξιοποίηση του περιβαλλοντικού παραμυθιού: "Ο σολωμός της κόκκινης πηγής" (Αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων-2 Φεβρουαρίου)

Παρακάτω θα βρείτε μια πρόταση διδασκαλίας που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως έναυσμα για μία δράση Ενεργού Πολίτη, συνδεδεμένη με τον 14ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ)-Ζωή στο νερό. Αφού διαβάσετε την ιστορία: "Ο σολωμός της κόκκινης πηγής" που θα βρείτε εδώ, στη συνέχεια μπορείτε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας με το παρακάτω κουίζ! Καλή επιτυχία! Περιβαλλοντικό Κουίζ

Περιβαλλοντικό Κουίζ

Γιατί πρέπει να προστατεύουμε τα ποτάμια μας;
Για να ζουν τα ψάρια και τα φυτά
Για να μπορούμε να τα βλέπουμε
Για να ρίχνουμε σκουπίδια

Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2025

Κουίζ για τους 3 Ιεράρχες

Ένα απλό και σύντομο κουίζ για τους 3 Ιεράρχες μπορείτε να βρείτε στην παρακάτω παρουσίαση. Αν απαντήσετε σωστά στην κάθε ερώτηση, με το γαλάζιο βέλος στα δεξιά μεταβαίνετε στην επόμενη ερώτηση. Αν έχετε απαντήσει λάθος, με το γυριστό βελάκι θα μεταβείτε στην ίδια ερώτηση για να προσπαθήσετε ξανά. Πατώντας τις τρεις κουκκίδες που υπάρχουν στο αριστερό κάτω άκρο της παρουσίασης, επιλέξτε "Ενεργοποίηση πλήρους προβολής" για να προβάλετε την παρουσίαση στην ολομέλεια. Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να σημειώνει πόσες απαντήσεις έχει δώσει σωστά και να μετρήσει το σκορ του!

Τρίτη 7 Ιανουαρίου 2025

Ημερολόγιο Ιανουαρίου '25

 Καλή & δημιουργική χρονιά σε όλες/όλους μας με φρονιμότερα νήπια!

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε το ημερολόγιο για τον μήνα Ιανουάριο. Κάθε εικονίδιο αντιστοιχεί σε σύνδεσμο προς ένα χειμωνιάτικο παραμύθι, συνοδευόμενο από διαδραστικές δραστηριότητες... Από εδώ μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε εκτυπώσιμο αρχείο pdf (ιδανικά εκτυπώνουμε σε Α3 για χρήση στις ρουτίνες του Νηπιαγωγείου)

  

Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2024

Διαδραστικό Χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο

Μέτρηση για τα Χριστούγεννα!

Κάνε κλικ σε μια μέρα για να δεις την έκπληξη!

Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2024

Ημερολόγιο Δεκεμβρίου '24

 Αποχαιρετάμε το Φθινόπωρο και είμαστε έτοιμοι να υποδεχτούμε τον Χειμώνα, φορτωμένο με τις πιο αγαπημένες γιορτές των παιδιών! Ένα λιτό ημερολόγιο του μήνα Δεκεμβρίου θα βρείτε παρακάτω. Οι εικόνες πάνω του αποτελούν συνδέσμους προς υλικό σχετικό με τις γιορτές των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς, καθώς και της έννοιας της αλληλεγγύης. Από εδώ μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε εκτυπώσιμο αρχείο pdf (ιδανικά εκτυπώνουμε σε φύλλο Α3 για χρήση στις ρουτίνες της τάξης).

Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2024

Ημερολόγιο Νοεμβρίου '24

Φορτωμένος με ονομαστικές γιορτές καταφτάνει ο Νοέμβριος, αλλά και σημαντικές Ημέρες για τα παιδιά! Σημειώνω παρακάτω κάποιες πολύ σημαντικές:

18 Νοεμβρίου: Ευρωπαϊκή Ημέρα για την προστασία των παιδιών από την σεξουαλική εκμετάλλευση και τη σεξουαλική κακοποίηση.

19 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα ενάντια στην κακοποίηση των παιδιών.

20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των παιδιών.

Παρακάτω ακολουθεί το διαδραστικό ημερολόγιο του Νοεμβρίου. Πατώντας πάνω στις εικόνες μεταφέρεστε σε προτεινόμενο υλικό για κάθε σημαντική ημέρα του Νοεμβρίου, αλλά και για το φθινόπωρο. Από εδώ μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε εκτυπώσιμο αρχείο pdf (ιδανικά εκτυπώνουμε σε Α3) για χρήση στις ρουτίνες της τάξης του Νηπιαγωγείου.



Τρίτη 29 Οκτωβρίου 2024

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού: "Ο Ηλίας στο χωριό του μπάρμπα Ευρούλη"

 Πλησιάζοντας η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης (31 Οκτωβρίου) ή η Παγκόσμια Ημέρα Καταναλωτή (15 Μαρτίου), μπορεί να γίνει προσπάθεια προσέγγισης των εννοιών του υπερκαταναλωτισμού και της αποταμίευσης στο Νηπιαγωγείο μέσω του παραμυθιού της κ. Άννας Κόνδη "Ο Ηλίας στο χωριό του μπάρμπα Ευρούλη". Το παραμύθι διατίθεται ελεύθερα στο διαδίκτυο από τις εκδόσεις Σαΐτα, αλλά μπορείτε να έχετε πρόσβαση σ' αυτό και από εδώ. Αφού διαβάστε την ιστορία, μπορείτε να περιηγηθείτε στην παρακάτω συλλογή διαδραστικών παιχνιδιών...

Κυριακή 13 Οκτωβρίου 2024

Χρώματα-Ζωγραφική

 Στην προσπάθεια να προσεγγίσουμε την πολυδιάστατη θεματική των χρωμάτων & της ζωγραφικής στο Νηπιαγωγείο, δημιούργησα το παρακάτω ψηφιακό υλικό. Στην πρώτη παρουσίαση θα βρείτε μια πολύ απλή ιστορική αναδρομή της ζωγραφικής για τα νήπια. Δεν περιλαμβάνονται ιστορικά στοιχεία, αλλά μόνο αντιπροσωπευτικά δείγματα της κάθε εποχής. (Κάποια από τα εκθέματα έχουν μετατραπεί σε παζλ, ώστε να παιχτούν στον Η/Υ ή/και τον διαδραστικό πίνακα.)

 
Στην συνέχεια, παραθέτω έναν πίνακα διπλής εισόδου με τα βασικά και τα συμπληρωματικά χρώματα. Αφού, λοιπόν, πειραματιστούμε με τις μπογιές κι οι μικροί μαθητές παρατηρήσουν, μπορούμε να αξιολογήσουμε τις γνώσεις τους παίζοντας με τον παρακάτω πίνακα. 


Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα, θα μπορέσετε να αποθηκεύσετε αντίγραφο από το Μενού Αρχείο & Δημιουργία αντιγράφου. Για να παίξουμε το παιχνίδι στον Η/Υ ή/και τον διαδραστικό πίνακα της τάξης, ανοίγουμε την διαφάνεια με ένα πρόγραμμα παρουσίασεων σε λειτουργία επεξεργασίας (ΠΡΟΣΟΧΗ: ΟΧΙ ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ) κι οι μαθητές "σέρνουν & αφήνουν" τα χρώματα στην σωστή θέση. Εναλλακτικά, η διαφάνεια μπορεί να εκτυπωθεί και να χρησιμοποιηθεί με τον παραδοσιακό τρόπο, δηλ. εκτυπώνουμε και κόβουμε τα χρώματα σε χαρτόνι & τα παιδιά πρέπει να τα τοποθετήσουν στην σωστή θέση του πίνακα.
Παρακάτω θα βρείτε αρχείο pdf που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εποπτικό υλικό για παιχνίδια γλώσσας. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει γλωσσικές εκφράσεις και γνωμικά, στο δεύτερο θα βρείτε τα χρώματα σε ζεύγη ώστε να προτρέψουμε τους μικρούς μαθητές να πουν σωστά την σύνθετη λέξη που δημιουργείται.  Συζητάμε ποιος μπορεί να φοράει τέτοιο χρώμα ρούχα, π.χ. κάποια ομάδα. Έναυσμα για την επόμενη θεματική των σημαιών μπορεί να αποτελέσει ο συνδυασμός "ασπρογάλανο"... Εναλλακτικά, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις διαφάνειες του δεύτερου μέρους σε κινητικό παιχνίδι, όπου τα παιδιά πρέπει να ακουμπήσουν και τα δυο χρώματα που εμφανίζονται κάθε φορά. Στο παράρτημα υπάρχουν κάποια ενδεικτικά φύλλα εργασίας.  Στο αρχείο μπορείτε να έχετε ελεύθερη πρόσβαση από εδώ.
Επιπλέον, πατώντας πάνω στην εικόνα μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε πίνακα με τα ονόματα των χρωμάτων. Ιδανικά μπορεί να εκτυπωθεί σε χαρτί μεγέθους Α3. Μπορείτε να εκτυπώσετε τον πίνακα δύο φορές για να κόψετε τις κινητές καρτέλες των ονομάτων. 

Ιδέα για ανάμειξη χρωμάτων: Σε σακουλάκι που κλείνει αεροστεγώς τοποθετούμε τα τρία βασικά χρώματα, κόκκινο, μπλε και κίτρινο, στερεώνουμε το σακουλάκι στο τραπέζι με ταινία και αφήνουμε τους μικρούς μαθητές να πειραματιστούν με τις "μαγικές" αναμείξεις των χρωμάτων και να οδηγηθούν στα δικά τους συμπεράσματα.

Ιδέα για παιχνίδι: Πλαστικοποιούμε κύκλους σε διάφορα χρώματα που μπορούν να συνδυαστούν με τα χρώματα συνδετήρων. Καλούμε τους μικρούς μαθητές να ταιριάξουν τους συνδετήρες με τον κύκλο που έχει το ίδιο χρώμα.


Πρόταση για τραγούδι: Μπορείτε να δείτε εδώ...










Κυριακή 29 Σεπτεμβρίου 2024

Ημερολόγιο Οκτωβρίου '24

 Στην παρακάτω παρουσίαση θα βρείτε το ημερολόγιο για τον μήνα Οκτώβριο. Συμπεριλαμβάνει κάποιες από τις παγκόσμιες ημέρες στις οποίες μπορούμε να αναφερθούμε στο Νηπιαγωγείο. Οι εικόνες του ημερολογίου αποτελούν ενεργούς υπερσυνδέσμους προς προτεινόμενο υλικό για τις αντίστοιχες παγκόσμιες ημέρες. Από εδώ μπορείτε να αποθηκεύσετε ένα δικό σας αντίγραφο & είτε να το εκτυπώσετε για χρήση στις ρουτίνες της τάξης είτε να χρησιμοποιήσετε το αρχείο ppt ως "οδηγό" για πρόσβαση στο υλικό των παγκόσμιων ημερών που θέλετε να ασχοληθείτε στην τάξη σας. 

Σάββατο 14 Σεπτεμβρίου 2024

Παιχνίδι μνήμης (από "Το μικρό Κοάλα Στον παιδικό σταθμό")

Ημέρες προσαρμογής αυτές που διανύουμε και προσπαθούμε με όποιους τρόπους εφευρίσκει ο καθένας να κάνουμε τους μικρούς μαθητές να αισθανθούν οικεία στον χώρο του Νηπιαγωγείου (ή/και του Παιδικού Σταθμού). Κυριαρχούν οι δραστηριότητες γνωριμίας των νέων μελών της ομάδας, αλλά και γνωριμίας με τον χώρο του νέου σχολείου. Για τα σχολεία που στερούνται υλικού όπως κάποια παραμύθια για την αρχή της σχολικής χρονιάς, παραθέτω κι εδώ το βιβλίο των εκδόσεων Παπαδόπουλος "Το μικρό Κοάλα Στον παιδικό σταθμό" και το συνοδεύω με ένα πολύ απλό παιχνίδι μνήμης που θα βρείτε παρακάτω:

Tip: Η παρουσίαση, εκτός από παιχνίδι μνήμης, μπορεί να μας βοηθήσει να προτρέψουμε τους μικρούς μαθητές να μας δείξουν που βρίσκονται τα αντίστοιχα εικονιζόμενα αντικείμενα στην δική μας τάξη, καθώς και να υπενθυμίσουμε/μάθουμε τον τρόπο που παίζουμε με αυτά.